"La valeur des médias sociaux - blogs, wikis, podcasts, les réseaux sociaux - pour l’apprentissage est déjà très apparente. Toute opportunité qui permet de nouer des contacts entre les étudiants vaut bien la peine d’être explorée. George Siemens.
ConnectiVision a été conçue par un groupe de jeunes professionnels de l’éducation qui ont décidé de travailler ensemble et d’offrir une approche alternative à l’apprentissage. Notre objectif est de faciliter la réussite et l’apprentissage des élèves et d’améliorer les résultats qu’on peut obtenir avec les méthodes utilisées dans les institutions éducatives traditionnelles.
Comme beaucoup d’autre professeurs de langue, nous sommes arrivés à la conclusion que le système d’enseignement – apprentissage des langues étrangères n’offre guère la possibilité de mettre en pratique les habiletés et le savoir appris par les étudiants et ne profite pas de la grande variété de recours qui existent sur les réseaux sociaux. L’adaptation de ces recours permettent aux étudiants d’intérioriser leurs savoirs d’une façon ludique.
Estrictement « OFF-Line »
Nous pensons que ce problème est surtout dû au fait que l’acquisition de nouvelles compétences et la pratique des savoirs acquis se limitent largement à la salle de classe et aux horaires scolaires. A notre avis, ceci est lié à la prédominance surprenante du matériel scolaire “Offline” qui ne reflète pas la réalité dans laquelle vivent les étudiants.
Nous pensons que cette réalité éducative hyper stressante ne permet pas aux élèves de développer ses habiletés et ses compétences d’une façon naturelle et autonome. Pour rendre possible un tel développement, il faut que l’élève eut l’opportunité d’appliquer ses connaissance en interagissant, de sa propre volonté, avec les PERSONNES, les COMMUNAUTÉS et les RÉSEAUX qui correspondent à ses intérêts personnels, au lieu de se pencher sur le matériel scolaire traditionnel, trop souvent ressenti comme une “devoir”. Notre objectif est d’offrir une expérience d’apprentissage dans un monde virtuel pour les étudiants qui n’ont pas cette possibilité dans leur vie réelle.
Nous voulons réaliser ces idées à travers divers produits d’apprentissage qui incluent des magazines interactifs, une site d’amélioration linguistique de vidéos, “LinguaFlix”, y l’adaptation pédagogique de jeux vidéos. Ceux produits ont été conçus afin de transformer les réseaux sociaux en un recours éducatif passionnant et motivant qui permet aux étudiants de se mettre en contact avec les locuteurs natifs de chaque langue. De cette manière, ils ont l’opportunité de connaître les mots et les expressions utilisés dans le langage familier et populair des différents pays. Les recours éducatifs dont nous nous servons à ConnectiVision ont été choisis par notre équipe pédagogique en considérant soigneusement leur capacité à offrir aux formateurs la possibilité d’intégrer les intérêts des élèves dans le processus d’apprentissage et de promouvoir la formation permanente.
Si vous avez des questions ou des commentaires, n’hésitez pas à vous mettre en contact avec nous!
